21年度　　マイアミ補習校：　MIAMI HOSHUKO INC.　　　２００９．１１．２１
   補習校だより    No.２８　　　 （文責　大抜）
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授業参観　子どもの成長見つけられましたか
 


（幼稚部の参観風景）
　先週は朝読書日でした。何冊も本を抱えながら登校してきた子ども達は「運動会で得た達成感」からでしょうか、どこか晴れやかな表情がみられ、「おはよう」の挨拶に続いて「運動会では頑張っていたね」の声かけに、ニッコリとうなずく子がたくさんいました。
　先日の運動会に引き続き、この日の授業参観・懇談会には、多数の参加をいただきまして、ありがとうございました。
　学習に頑張るお子様の様子をご覧になり、如何でしたでしょうか。私は、朝の運営委員の会議を終え、２時間目の幼稚部・小学部の授業を駆け足で見て回りました。
　今、日本の学校教育では、これまで日本の子ども達が苦手としてきた「調べる」「まとめる」「ｌ発表する」という「言語活動の充実」が強く求められ、国語教育のみならず、各教科にて今後の日本の教育の大きな目標となっています。少ない授業時間内にて学習する補習校にあってはなおの事　「国語力の育成」を基本柱に、言葉の基礎基本をしっかりと学習し、表現力や発表力といった言語活動を養うことが大切です。

（３年生の発表風景）
　この日も、子ども達が「調べたこと」「考えたこと」「見つけたこと」などを発表する学習が行われていました。１年生では自分が大切にしてきた宝物を通して「知らせたいものを発表する」学習、２年生では３枚の絵から想像を広げて「お話を考え、絵本を発表する」学習、３年生では「食べも のはかせになろう」と家庭での食材の作り方を調べてきたり、れているようで緊張気味でしたが、前に出て、しっかりと発表をしていました。今週から朝の全校朝礼で１分間スピーチが再開されます。前述の「まとめる」「発表する」の学習の一端です。大勢の前で発表するのは緊張しますが、とてもよい機会です。「校長先生の話」も同様に再開です。子ども達に負けないよう頑張らなければと思っています。

１２月５日・１２日は補充授業日です(３年生以上～中１まで)
お迎えは、帰りの会終了後　３時をめどにお願いします